DIMENSIÓN COMUNICATIVA:
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Identifica su nombre entre los demás y lo transcribe de muestra.
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Nombra los miembros de la familia, números del 0 al 6 y colores secundarios en inglés.
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Utiliza símbolos para comunicarse en forma escrita.
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Aprende juegos de rimas, canciones, poesías, retahílas, trabalenguas y adivinanzas
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Identifica y reconoce las vocales a- e- o-u-i en palabras y textos cortos.
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Utiliza un lenguaje fluido y claro acorde a su edad.
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Escribe su nombre sin muestra.
DIMENSIÓN CORPORAL:
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Realiza trazos básicos para la escritura.
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Realiza movimientos coordinados a partir de las rondas y juegos.
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Utiliza adecuadamente instrumentos como tijeras, punzón, pinceles.
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Utiliza adecuadamente la margen y el renglón.
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Desarrolla ejercicios de pre escritura conservando la direccionalidad.
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Hace uso de los movimientos finos para resolver problemas de su vida cotidiana como abotonarse, amarrarse, peinarse y ensartar.
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Desarrolla actividades motrices gruesas: caminar, correr, saltar, trepar, de equilibrio y lanzamiento.
DIMENSION ESTETICA:
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Muestra creatividad en las elaboraciones artísticas utilizando diversas técnicas.
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Utiliza diferentes materiales del entorno para realizar creaciones artísticas.
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Realiza movimientos con su cuerpo al ritmo de la música.
DIMENSIÓN COGNITIVA:
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Reconoce los colores secundarios.
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Clasifica objetos según sus características de forma, tamaño y color.
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Realiza secuencias y seriaciones simples.
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Identifica los números del 0 al 6.
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Reconoce las figuras geométricas como el rombo y el óvalo.
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Reconoce conceptos como: largo-corto; alto-bajo; robusto-delgado, cerca-lejos.
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Asocia el número con la cantidad.
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Reconoce el color blanco y negro.
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Identifica oficios y profesiones.
DIMENSIÓN ÉTICA:
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Demuestra sentido de pertenencia por los espacios de la institución.
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Establece relaciones en diferentes ámbitos: familiares, escolares, sociales, culturales.
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Practica normas de higiene y orden.
DIMENSIÓN AFECTIVA:
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Manifiesta sentimientos de agradecimiento por lo que le rodea.
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Pone en práctica hábitos de autocuidado.
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Demuestra independencia en la realización de las tareas.
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Reconoce a los miembros de la familia como parte fundamental del entorno.
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Expresa emociones y sentimientos de manera asertiva.
DIMENSIÓN ACTITUDINAL Y VALORATIVA:
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Reconoce que todas las personas tienen valores y cada una es importante.
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Práctica el valor del respeto para la sana convivencia.
