indicadores de desempeño:

DIMENSIÓN COMUNICATIVA:

●     Identifica  y reconoce  las vocales  a- e- i   en  palabras y  textos cortos.

DIMENSIÓN CORPORAL:

●     Utiliza  adecuadamente instrumentos como tijeras, punzón, pinceles.

●     Desarrolla  actividades motrices gruesas: caminar, correr, saltar, trepar, de equilibrio y lanzamiento.

DIMENSION ESTETICA:

●     Realiza  movimientos con su cuerpo al ritmo de la música.

●     Muestra creatividad en las  elaboraciones artísticas utilizando diversas técnicas.

DIMENSIÓN COGNITIVA:

●     Reconoce los colores secundarios.

●     Identifica  los números del  0 al 3.

●     Asocia el número con la cantidad.

DIMENSIÓN AFECTIVA: 

●     Reconoce a los miembros de la  familia como parte fundamental  del  entorno.

• Grande- mediano- pequeño.
• Constancia de cantidad del número 3.
• Quienes son los hermanos.
• Colores secundarios.
• Proyecto familia: abuelo(a) y bisabuelo(a).
• La letra i.