DIMENSIÓN COMUNICATIVA:

• Identifica  su  nombre entre los demás y  lo transcribe  de muestra.
• Nombra los números del 0 al 4 y colores secundarios en inglés. 
• Utiliza  símbolos para comunicarse  en forma escrita.
• Aprende  juegos de rimas, canciones, poesías, retahílas, trabalenguas y  adivinanzas
• Identifica  y reconoce  las vocales  a- e- o-i  en  palabras y  textos cortos.
• Utiliza un lenguaje fluido y claro acorde a su edad.

DIMENSIÓN CORPORAL:

• Realiza trazos básicos para la escritura.
• Realiza  movimientos coordinados a partir de las rondas y juegos.
• Utiliza  adecuadamente instrumentos como tijeras, punzón, pinceles.
• Utiliza  adecuadamente la  margen y el renglón.
• Desarrolla ejercicios de pre escritura conservando la direccionalidad.
• Desarrolla  actividades motrices gruesas: caminar, correr, saltar, trepar, de equilibrio y lanzamiento. 

DIMENSION ESTETICA:

• Muestra creatividad en las  elaboraciones artísticas utilizando diversas técnicas.
• Utiliza diferentes materiales del entorno para realizar creaciones artísticas.
• Realiza  movimientos con su cuerpo al ritmo de la música.

DIMENSIÓN COGNITIVA:

• Reconoce los colores secundarios.
• Identifica  los números del  0 al 4.
• Asocia el número con la cantidad. 
• Reconoce  el color  negro.

DIMENSIÓN ÉTICA:

• Demuestra  sentido de pertenencia por los enseres de la institución.
• Establece  relaciones en diferentes ámbitos: familiares, escolares, sociales, culturales.

DIMENSIÓN AFECTIVA:

• Demuestra  independencia en la realización de las tareas.
• Reconoce  los miembros de la  familia como parte fundamental  del  entorno.
• Expresa emociones y sentimientos de manera asertiva.

DIMENSIÓN ACTITUDINAL Y VALORATIVA:

• Reconoce  que todas las personas tienen valores y cada una es importante.

El color negro.

El número 4.

las vocales.

Los indios de nuestro territorio.

 Poesias